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幼兒園畢業總結3篇

日期:2021-08-16來源:幼兒園學習網

這是幼兒園畢業總結3篇,是優秀的幼兒園總結文章,供老師家長們參考學習。

幼兒園畢業總結3篇

第1部分

不知不覺間,一學期的教育教學工作即將完成,帶了幾年的一批幼兒要離開幼兒園,邁入學校的殿堂。為此,我們將幼兒在幼兒園三年的生活濃縮成一個大的慶?;顒?mdash;—幼兒畢業典禮,通過這一系列活動,激發幼兒入小學的愿望,向往做一名光榮的小學生。通過這次活動,把幼兒三年的幼兒園生活中的成長向家長展現。經過活動前策劃和準備,大班畢業典禮在老師、幼兒和家長的期待中,圓滿地結束了。典禮的開展得到了家長及有關的人士的大力配合與幫助,下面就此做一小結:

  本次大班畢業典禮活動方案制定出之后,首要的工作就是為孩子們排練足夠的節目。班級老師積極地為孩子設計節目,認真地排練、與彩排,《可愛頌》、《爵士男孩》、《畢業獻詞》等等,為了使每一個節目都能在當天有最好的發揮,期間也遇到過許多的困難。如:孩子們表演有很大的差異性,但是我們盡量要讓每個孩子都有節目表演,所以為我們的排練帶來很大壓力。還有種種困難,但我們盡量克服,耐心地教每一個孩子,做到有十足的把握。因為我懷著孩子的原因,我班的老師都特別的給予幫助、積極配合,很多需要跳的節目都由龍老師排練,班上的廖老師、郭老師也是積極配合,真的感謝我們這個小集體,齊心協力完成了這個活動。

  同時,我們并邀請家長一起做相關畢業典禮的事宜,調整了一些小細節,使我園大班畢業典禮更完善、更有序,對孩子們更有教育意義。在這里要特別感謝我們班的家長朋友:張欣然媽媽能積極主動的給我們拍照、錄像刻碟等等,付出了大量的心血,還有很多家長也是十分支持,像畢業典禮當天的生日蛋糕要感謝章熙旺、廖璐璐、劉佳宜家庭的大力贊助、還有許多家長為孩子們換衣服、化妝、買禮物等等,還有家長對孩子們的傾心付出與培養,如在個人才藝展示環節,孩子們都能很好的展示才藝,都表現十分優秀,這也是家長認真培養的結果啊,這樣的活動讓我們感覺在這個大家庭中充滿了愛意與溫暖。

  從最后的活動現場看,整個活動十分的流暢,家長在活動中也十分的有序,孩子們在活動中也能大顯身手,展示自己最棒的一面。我園教師間、工作人員的配合中也十分的默契,給予我們很多的幫助,感謝園領導及同事們的幫助與支持,才能較好地調控好本次活動現場。

第2部分

 轉眼之間,一個學期很快就過去了,我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,升入小學,成為一年級的小學生,開始新的學習和生活。幼兒經過一年的幼兒園學習和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。

  一、教育教學工作

  本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,開學初我們就明確了本學期的教學重點工作,根據幼兒園《教育指導綱要》、《幼兒園教育教學計劃》,綜合本班幼兒的實際情況,制定出每周的具體教育教學計劃,每周認真填寫周計劃表,每天按計劃進行教育教學,在教學過程中注意多學科的整合。大班幼兒的學習能力比較強,吸收新的知識比較快,所以在教學過程中我們經常采用操作、探索、討論等教學形式,這樣能較好地激發幼兒的積極性和主動性,通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發展。

  二、保育工作

  本學期我們積極做好衛生保健工作,搞好班級衛生、個人衛生工作,對活動室、午睡室,幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬,認真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環節中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣,督促他們注意個人衛生,對生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發現幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,并在體育活動中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,并教會幼兒能根據氣溫的變化及時地增減衣服。

  三、科研活動的開展

  本學期開展了豐富多彩的科研活動,春天我們帶領幼兒來到田間地頭采摘野菜,觀察小麥、筍林,在飼養角飼養各種小動物,并和孩子們親手捉來了小雞飼養。夏初帶領幼兒在種植園里種瓜、點豆,采摘蠶豆。在自然角,我們帶領幼兒進行了,《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學小試驗,并設計了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結果進行記錄。

  四、環境創設

  結合季節,節日的變換,我們對班級的環境進行了積極的創設,教師和幼兒共同創設了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾,在創設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料,注重讓孩子參與到其中,讓他們親手去制作。

  五、幼小銜接工作

  幼小銜接工作是本學期的一個重點工作,為此我們開展了《我要上小學了》主題教育活動,并圍繞該主題組織了一系列的活動和環境創設。組織幼兒到小學參觀,參觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師,說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方,讓幼兒在心里上作好上小學的準備,以積極地態度迎接即將到來的小學生活。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前應做的一些準備工作。

  六、家長工作

  平時利用電話聯系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭取與家長的教育思想達成一致。學期末發放《家園聯系冊》讓家長了解幼兒在園的表現。

  充分利用一些節日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過,如“三八”婦女節讓家長來園和幼兒一起放風箏;“六一”兒童節讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節目;“端午”節讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會請小學老師來向家長們介紹一些小學情況,及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內的生活學習情況以及幼兒園的教育教學特點。

  七、不足及反思調整

  當看到孩子們健康成長,就要進入小學學習,我感到很高興??偨Y這個學期點點滴滴,不僅孩子們的各項能力得到了發展,我們也取得了許多寶貴的工作經驗。但在工作中也存在著一些不足;

  1、幼兒常規工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環節中幼兒之間有追逐打鬧現象,安全意識不強。

  2、區域游戲開展的不到位。在平時游戲過程中忽視了區域游戲的指導,幼兒的游戲水平提高不大。

  在以后的工作中我們將根據以上存在的不足認真的反思不斷的改進。

第3部分

六月的驕陽是火火的,六月的心情是美美的。6月25日上午,我們錦繡幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂,舉辦了 “承載希望,放飛夢想”的大班畢業典禮。

  畢業典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師,您辛苦了!”一首《畢業詩》、一曲《畢業歌》,道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝,這一切讓老師感到付出是那么地有價值??吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路,老師們感到無比欣慰和驕傲。

  首先是園長講話,抒發了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺發言,用真誠的話語感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水,感謝園里領導的正確引導,感謝園里為孩子的成長創造了優越生活條件,表達了所有家長的心聲。大班組老師和孩子代表也發表了她們的離別之情。

  其次是大班孩子的才藝展示,節目題材緊扣畢業主題。孩子表現非常棒,贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節目《環保時裝秀》,家園共同參與制作的服裝,既環保又創新,在表演時家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了:《飛得更高》、《老師的目光》、《江南STYLE》;在配樂選材上老師用了:《感恩的心》、《送別》等音樂,及主持人用樸實的話語真誠地感動了全場,充分調動了現場氣氛和孩子、家長的情感。

  最后,畢業典禮在幼兒代表給老師獻花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。

  畢業的日子,是感恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子,幼兒園是人生長途中的第一站,愿孩子們努力學習,不斷進步,走出一條精彩的人生之路。

  畢業典禮在送別的音樂中圓滿結束?;顒又杏泻芏鄡烖c但也存在許多不足:

  1、在戶外彩排時,環節緊湊,幼兒表現較好。但因天氣原因臨時安排在室內進行開展,場地設置未合理安排,室內排練和演出時的方向相反,導致幼兒上場時混亂。

  2、活動中孩子換衣服沒有合理安排好,導致孩子情緒興奮、家長來回走動。

  以后活動盡量不在室內開展,活動前應認真做好活動預案,遇到不良天氣情況下應提前開展活動。

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