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大班音乐我会做乐器教案反思

日期:2021-07-15来源:幼儿园学习网

这是大班音乐我会做乐器教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

大班音乐我会做乐器教案反思

 活动目标:
  1、了解各种乐器的名称几演奏特点,知道它们会发出不同的声音。
  2、大胆尝试各种乐器的演奏方法。
  3、对用乐器演奏各种音乐产生兴趣,喜欢欣赏音乐。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
  各种乐器若干;幼儿打击乐器若干
活动过程:
  一、欣赏乐曲《钟表店》导入。
  幼儿完整欣赏乐曲一遍。
  提问:你们刚才听到的是什么?音乐是怎样来的?
  告诉幼儿音乐是用各种乐器演奏后录制合成的。
二、初步认识各种各样的乐器。
  1、你知道这是什么乐器吗?钢琴被称为乐器之王,它是什么样的?里面又是什么样的?
  2、它是怎样发出声音的呢?教师示范弹奏一段音乐或请一位幼儿上来演奏。
  3、让幼儿观察桌上各种乐器,请幼儿热一一辨认,教师尝试弹奏乐器或让个别幼儿上来触摸、弹奏某些乐器。
三、引导幼儿阅读幼儿用书,了解几种常见的乐器。
  1、引导幼儿观察幼儿用书,说说:画面上有哪些乐器?你知道是怎样演奏这些乐器的吗?
  2、教师小结:乐器有民族和西洋乐器之分,民族乐器是演奏民族音乐的,它们大多数是管弦乐器,西洋乐器是演奏西洋音乐时常用的,它们多数是琴键乐器,但是,无论是什么乐器,只要合理地运用,都会弹奏出悦耳的音乐,都可以给我们带来快乐和满足。
  因为是欣赏各种各样的乐器,我觉得单单用眼睛看图片太笼统了,虽然没有让孩子亲眼见识每种乐器的条件,但是我可以让他们听听这些乐器美妙的声音啊!所以,整节课,我用用优美的音乐贯穿始终,给孩子以美的享受。
  活动中我发现孩子们对乐器、音乐很感兴趣,我想通过本次活动,孩子们对音乐的热爱一定会得到良好的熏陶与发展。
活动反思:
  教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟悉的“糖果”入手,题材来源于幼儿的生活,幼儿有着比较丰富的感性经验,因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识,这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。

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