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小班數學比較兩組物體多少教案反思

日期:2021-07-31來源:幼兒園學習網

這是小班數學比較兩組物體多少教案反思,是優秀的小班數學教案文章,供老師家長們參考學習。

小班數學比較兩組物體多少教案反思

 活動目標:
  1、學習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少,具體感知物體的多少。
  2、學習將一組物體并置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。
  3、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。
  4、培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。
活動準備:
       演示用教具:貼絨娃娃8個,貓7只,魚6只。幼兒操作材料:盆子1只,8個娃娃的卡片1張,紙剪蘋果7個,帽子7頂。
活動過程:
  一、引出課題。
 ?。ㄒ唬┦紫葘?個娃娃排成豎行。
  師:今天娃娃來到我們小一班作客,有多少娃娃呀?幼:許多。演示提問。
二、演示提問。
 ?。ㄒ唬?只貓一一對應并置在娃娃右邊圖
  師:她們養了許多貓,那娃娃和貓是不是一樣多?幼:一樣多(見圖示)
(二)啟發幼兒說出娃娃多1個,貓少1只。
  師:請小朋友想一想,怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?(添1只貓或減少1個娃娃)娃娃要回家了,小朋友們和娃娃說:“再見”。
(三)啟發幼兒說出貓多1只,魚少1只,并想辦法使貓和魚的數量一樣多。
  師邊演示邊提問:請貓吃魚了哦,1只貓吃1條魚(將魚一一對應并置在貓的右邊,如圖二)比一比貓和魚是不是一樣多?貓多1只,魚少1只)怎樣才能使貓和魚變成一樣多?
三、操作活動。
  1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出,給娃娃分蘋果,把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面,比一比,娃娃和蘋果是不是一樣多?幼:(不一樣多。)
  2、啟發幼兒說出娃娃所1個,蘋果少1個。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢?
  3、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子,一個對一個地放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一樣多?(娃娃多,帽子少)怎樣才能使它們變成一樣多呢?(老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子)
教學反思:
        數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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